上海立达学院在2023-2024学年中，致力于深化习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与实践，全面推进学生全面发展。学院通过开展形式多样的思想政治教育活动，如专题讲座和思想交流会，引导学生形成积极向上的价值追求。同时，学院积极营造良好的学术氛围，鼓励学生参与科研创新和学术竞赛，以此增强学生的实践能力和创新意识。学院还完善了学风建设的管理体系，确保各项措施得到有效执行。通过这些努力，学院的学风建设取得了积极成效，学生的综合素养和专业能力得到了显著提高，以下为2023-2024学年学风建设工作总结。
一、完善工作机制，加强组织管理
（一）建立体制机制。
学校成立学风建设工作领导小组，负责全校学风建设工作的统筹规划、组织协调和督导检查。由董事长牵头，校长、书记、常务副校长担任副组长，分管教学、学生管理的校领导为执行组长，成员单位包括校长(党委)办公室、学工部、人事处、教务处、教师发展中心、校团委、马克思主义学院、后勤保卫处等。充分依靠“大学工”体制优势。学风工作指导委员会的工作对象覆盖专本科所有学生对象，工作职能涵盖党建、团学、资助、心理健康、就业指导、国防教育等各个领域，使相关职能部门在科学道德和学风建设宣讲教育工作中能做到一盘棋考虑，建立了从专科生到本科生贯通的学风建设和诚信教育体制，增强工作实效。
（二）完善顶层设计。
制订并发布《上海立达学院2023年学风建设工作方案》沪立达学〔2023〕18号，通过以教育树学风、以师德领学风、以榜样带学风、以竞赛促学风、以管理育学风、以考风正学风、以服务助学风，营造健康向上的学习氛围，统筹各职能部门和学院下好“一盘棋”，强化学校学风建设体系。
二、广泛开展活动，营造优良学风
学校全面开展线上线下多种形式的学风建设宣讲与教育工作，加大考试违纪处理、学术不端典型案例警示教育，加强学生诚信意识。
（一）与年度主题教育活动相结合。
将抓实学风建设纳入年度主题教育活动重要一环予以推进，把控关键节点，将学风建设要求融入学生培养的各个环节，广泛开展学风建设教育活动，引导同学们继承并发扬“忠诚勤和”的校训精神，大力推进学风建设工作的常态化。做好活动的过程管理和结果凝练。
（二）大力开展考试诚信教育活动。
将诚信教育融入学生培养的各个环节。在学生思想引领方面，学校从学生培养的各个环节入手，把控关键节点，深入构建交流平台，将思政与行为规范培训相结合。继续开设“新生第一堂课”，讲好爱国爱校爱家，树立良好品德和学习风气。同时，各院系在开学季活动中，分别召开学风建设大会、主题班会，强化学生的诚信学风意识。加强道德和学风建设宣讲教育，为新生开启正确的学术发展之路，通过组织新生集体学习学生手册、签署《学术诚信承诺书》等措施，引导其树立正确的学生行为规范。2023年开学新生季中各院系周密组织，指导学生开展校纪校规学习，通过在线测试，使新生们对《违纪处分管理规定》等校纪校规内容有了较为全面的掌握和理解。
三、选树优秀典型，发挥示范作用
学校通过选树优秀典型、加大奖助力度、培养学生良好学习习惯等多方面措施，营造积极向上的校园文化氛围，全面推动学风建设。
（一）推动榜样促学风。
学校开展“松江三人行，大学生宣讲团”党的二十大精神师生宣讲”等各类讲座、沙龙、学习教育活动，按照“身边人讲身边事，身边事教育身边人”思路，充分挖掘育人内涵。以“选先进，树榜样”为导向，培育和选树学习励志、诚信友善、创新创业等方面的典型，每年开展“三好学生”“自强之星”等评选，充分发挥榜样示范引领作用，引导学生见贤思齐。
（二）培养学生良好的学习习惯
落实学风建设“活力早晨一百天打卡活动”，组织学生健康跑，学生每年通过健康；组织大一学生集中晚自习，出勤率均达95%以上。修订《学生星级宿舍评比》，开展宿舍文明创建活动，优化宿舍环境，促进学生养成良好的学习生活习惯，营造舒适、干净、整洁、卫生的育人环境；做好毕业生考研统计和奖励发放工作，做好学生骨干选拔和培训工作。学校在自习教室安排、学习环境美化、学习条件改善和学习氛围营造等方面充分保障，开设社区自习室，为各学院提供学生自习、沙龙、讨论、活动的场所。通过一系列学风建设举措，引导学生养成健康文明学习生活习惯，助力学风创建。
四、强化师风教风，打造清朗环境
（一）加强教学督导。
落实“学校-学院-班级-宿舍”四级管理、学院班子成员联系专业、“辅导员-授课教师-学业导师”联动等机制，强化教学过程管理和督查，从课程目标、过程评测、教学组织和持续改进等各方面进一步规范教学过程，持续加强过程管理。发挥教学督导组、各级领导干部、学生的作用，形成教学巡查合力，确保各项教学政策落实到位。学校积极开展日常学风督查。
（二）强化师风建设
将师德师风建设作为加强学风建设的重要环节予以推进，落实师德师风第一标准，严格执行教学工作规章制度，强化授课教师的担当意识，规范教师的教学行为。定期开展师德师风、教学技能、教学管理等专项培训，提升教书育人能力。完善学生评价制度，定期开展“学评教”“学评辅”和“师德标兵”“最美学工人”等评比选树活动，实行师德“一票否决”，引导教职员工把学风建设要求转化为强化自身师德师风的自觉行动。
（三）严抓考风考纪。
开展考风考纪专题教育，通过制度解读、案例警示、文明倡议、学院诚信考试方案制定等方式，引导学生树立诚信意识，遵守考试纪律。实行考试周校院两级巡查制度，指导督促各学院做好考试组织工作，严肃考风考纪，严惩作弊行为。
2024年，学校将继续全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才使命。将在深入推进教育评价制度改革的同时，继续高度重视学风建设工作，将继续完善学校各部门协同工作机制，引领学生进一步深化诚信意识，使学风建设内化于心外化于行。